01 Психология и философия

Summary

Вводная лекция по общей психологии для первокурсников, раскрывающая природу психологии как науки, её историю от античной философии до современных направлений, и фундаментальные понятия: психика, сознание, индивидуальность.

Key Points

1. Психология имеет уникальную двойственную природу: стремясь быть естественной наукой, она всегда остаётся гуманитарной дисциплиной
2. Научная психология базируется на трёх основаниях: тысячелетиях житейского опыта, столетиях философских размышлений и десятилетиях экспериментальной науки
3. Психика определяется через отражение объективной реальности и регуляцию поведения, тогда как сознание — это представление субъекта о мире и своём месте в нём, необходимое для совместной деятельности
4. Античная философия заложила два направления психологии: Платон создал практическую психологию и психотерапию, Аристотель — научно-исследовательское направление

Природа психологии как науки2:54

• Клод Леви-Стросс — французский учёный XX века, философ, психолог, культуролог и создатель собственной науки, изучавший древние мифы и легенды.2:54
• Леви-Стросс предложил перевернуть традиционное понимание мифов: миф — это не загадка или вопрос, требующий ответа, а ответ на вопрос, который мы ещё не задали себе.4:26
• Конспект по общей психологии следует рассматривать как совокупность ответов на вопросы, которые могут возникнуть в будущей профессиональной жизни, даже если эти вопросы пока не сформулированы.5:40
• Научная психология, которую изучают на факультете в течение 5 лет, заведомо отличается от житейской психологии, с которой студенты приходят на курс.1:44
• При изучении курса общей психологии материал может вызывать разные эмоциональные реакции: казаться знакомым, непонятным или скучным — в таких случаях рекомендуется спокойно записывать излагаемое лектором.2:36
• Термин 'психология' происходит от двух греческих слов: 'психе' (душа/психика) и 'логос' (разумное слово, понятие, понимание). Для древних греков это означало 'разумное слово о душе', для современной науки - 'наука о психике'.11:44
• Психология как самостоятельная научная дисциплина возникла в 1879 году, первоначально ориентируясь на естественные науки (физику, химию, биологию).16:34
• Психология имеет двойственную природу: она стремится быть естественной наукой, но при этом всегда остаётся гуманитарной - в этом её специфика.18:29
• Рубинштейн сформулировал структуру психологии: она основана на тысячелетиях житейского опыта, столетиях философских размышлений и десятилетиях точной экспериментальной науки.41:49

Фундаментальные понятия: психика и сознание19:35

• Психика определяется через две характеристики: 1) отражение - субъективное отражение объективной реальности; 2) регуляция - управление собственным поведением.19:35
• Полное определение психики: это отражение реальности, необходимое субъекту для жизни и деятельности в ней, для управления своим поведением. Психикой обладает не только человек, но и животное.21:37
• Сознание было первым предметом научной психологии (с 1879 года).23:13
• Интроспекция (самонаблюдение, «смотрю внутрь») был первым методом научной психологии, позволяющим изучать сознание через способность субъекта дать отчёт о своём внутреннем психическом опыте.25:59
• Сознание необходимо для регуляции совместной деятельности людей — само слово «со-знание» означает «совместное знание».27:40
• Сознание определяется как представление субъекта о мире и своём месте в нём, связанное со способностью дать отчёт о своём психическом опыте и необходимое для разумной организации совместной деятельности людей.28:24

Индивидуальность и дифференциальная психология30:35

• Слово «психология» имеет два значения: наука о психике (Общая психология) и индивидуальный портрет психики каждого субъекта (психология индивидуальных различий или дифференциальная психология).30:35
• Индивидуальность — это совокупность всех психических черт и способов поведения субъекта, которые отличают его от других; индивидуальностью обладают не только люди, но и животные.32:54
• Сергей Леонидович Рубинштейн написал фундаментальный учебник 'Основы общей психологии' (1946), который можно читать до сих пор. Он обучался в Германии и сохранил немецкую фундаментальность в своём учебнике.40:11
• Теофраст (древнегреческий автор книги 'Характеры') использовал метод, идентичный современным психологическим тестам: сначала определял психическую черту, затем описывал её проявление в конкретных ситуациях.46:19
• Китайская книга 'Дзу Ань' ('Заметки о разном') описывает не только индивидуальные различия, но и управление эмоциональными состояниями. Слово 'смесь' в названии предвосхищает латинское понятие 'темперамент' (что означает 'смешиваю').51:16
• Житейская психология часто использует метафорическое сравнение человека с животными или предметами для характеристики. Фрейд позже назовёт это 'элементарными проекциями'.55:53
• Китайская книга 'Дзу Ань' выделяет особое эмоциональное состояние 'и страшно и приятно' (амбивалентное), которое в психоанализе называется двуполярным неоднозначным переживанием. Интерес к таким состояниям возник в психологии с конца XIX века.1:00:04

Темперамент: от античности до факторного анализа1:02:08

• Первая типология темпераментов принадлежит древнегреческому врачу Гиппократу, который говорил о смешении четырёх жидкостей в теле человека: кровь (сангва), слизь (флегма), желчь (холе) и чёрная желчь (меланхоли) — отсюда названия четырёх темпераментов.1:02:08
• Философ Кант взял четыре слова Гиппократа для обозначения «простых темпераментов» и доказал, что темпераментов должно быть только четыре, как элементов физики.1:04:33
• Психофизиолог Айзенк в течение 20 лет изучал темпераменты с помощью факторного анализа и выделил два основных фактора: эмоциональная устойчивость/неустойчивость (нейротизм) и экстраверсия/интроверсия.1:08:35
• Густав Юнг, ученик Фрейда, в начале века ввёл понятия экстраверсии (направленность на мир вовне, к природе, к другим людям) и интроверсии (направленность внутрь, на себя) в книге «Психологические типы».1:10:41
• Айзенк получил те же четыре типа темперамента: эмоционально устойчивый экстраверт — сангвиник, устойчивый интроверт — флегматик, неустойчивый экстраверт — холерик, неустойчивый интроверт — меланхолик.1:12:59
• По Айзенку, человек не бывает только сангвиником или только флегматиком — существует индивидуальный профиль, индивидуально конкретный случай или портрет.1:13:45

Платон: философские основы практической психологии1:28:59

• По Платону, душа — это истинная сущность, максимальное воплощение всякой вещи, то есть понятие о ней или чистая идея. Платон говорит о душах любых вещей, включая предметы вроде стола или стула.1:28:59
• Платоновское «Познай самого себя» означает не научное познание души, а раскрытие своей сущности — развитие личности и способностей, что в современной психологии соответствует понятию самоактуализации.1:31:43
• Абрахам Маслоу, основатель гуманистической психологии (возникла в США в конце Второй мировой войны), ввёл понятие самоактуализации — потребности человека в максимальном выявлении и развитии собственных возможностей и способностей.1:35:11
• Карл Роджерс, второй основатель гуманистической психологии, создал технику «группы открытого общения», где люди совместно обсуждают личностные проблемы каждого — это современный аналог бесед Сократа с учениками, которые описывал Платон.1:38:17
• По Платону, стремление к истине — это выполнение правил: моральных правил в жизни («чисто живи») и логических правил в познании («чисто мысли»).1:41:02
• Стратегия познания души по Платону: душа в принципе не зависит от тела. Это означает, что любые преграды на пути развития личности в принципе могут быть преодолены.1:43:46
• Зигмунд Фрейд сформулировал принцип психотерапии на современном языке: «Там где было Оно, должно стать Я» — любые преграды на пути развития личности в принципе могут быть преодолены.1:47:48
• Тактика познания души по Платону: душа не имеет частей, она целостна и неделима. Это означает, что нельзя быть «чуть-чуть честным» или «чуть-чуть храбрым» — действует принцип «быть или не быть».1:49:54
• Гештальт-психология (от немецкого слова, означающего «целостная форма») утверждает, что личность не сводится к сумме частей — она целостна и не делится на компоненты.1:55:16
• Платон является основателем практической психологии и психотерапии — направления, которое обращается не к исследователю, а к человеку с личностными проблемами, готовому их решать, оказывая помощь в развитии души.1:58:32

Аристотель: научный подход к изучению души2:01:26

• Аристотель определяет душу как «сущность как форма вещи» — то есть душа это то, что придаёт форму материальному предмету и определяет его функциональное назначение (душа топора — рубить, душа глаза — видеть).2:01:26
• Аристотель является первым античным научным психологом, который считал возможным строить науку о душе, изучая её через тело — «душа связана с телом и как бы погружена в него».2:03:27
• Аристотель выделяет три типа души в зависимости от тела: растительная душа у растений, животная душа у животных, и разумная душа у человека (разумная означает способность мыслить логически).2:05:54
• Мыслить логически (обладать разумной душой) означает мыслить так, чтобы каждая следующая фраза не уничтожала предыдущую — в противоположность нелогичной речи, где утверждения противоречат друг другу.2:07:00
• Для научного исследования Аристотель делит душу на части, называемые «способности души», которые сегодня именуются психическими процессами: ощущения, восприятие, память, внимание, воображение.2:10:17
• Аристотель является основателем направления научно-исследовательской психологии, которое обогащает практическую психологию Платона, но отличается от неё научным подходом к изучению души.2:12:28

Вундт и рождение экспериментальной психологии2:13:39

• Вильгельм Вундт основал первую психологическую лабораторию в Лейпциге в 1879 году, отвоевав четыре комнаты у начальства в середине 1870-х годов. Это считается годом рождения научной психологии, потому что туда приняли студентов и лаборатория стала институтом.2:13:39
• Вундт определил психологию как естественнонаучную дисциплину, изучающую свойства сознания, выделяющую элементы сознания и устанавливающую связи между этими элементами. Это направление называется ассоциативной психологией.2:15:16
• Эксперимент с метрономом показал первое естественное свойство сознания — ритмичность: человек не слышит удары по отдельности, а организует их в ритм (восходящий или нисходящий). Это доказывает, что сознание есть структура организованных элементов.2:18:05
• Вундт выделил объективные элементы сознания (ощущение — самый простой элемент, представление — соединение ощущений) и субъективные элементы (чувства, например удовольствие и неудовольствие).2:21:04
• Вундт установил, что человек может одновременно удерживать в центре сознания от четырёх до максимум шести элементов. Это подтверждается азбукой для слепых, где каждая буква шифруется набором выпуклых точек, и этих точек никогда не бывает больше шести.2:22:53

Современные параллели античной мысли1:17:26

• Карл Густав Юнг прочитал роман Джеймса Джойса «Улисс» (1922) в начале 1930-х и сначала хотел поставить автору диагноз шизофрении из-за скучности и раздражающего характера текста, но остановился, решив, что это может быть произведение искусства.1:17:26
• Юнг сделал вывод, что «Улисс» описал человека конца XX века, а не современников Джойса — людей, способных совмещать в сознании разные позиции и виртуальные реальности, что на языке начала века выглядело как шизофрения, а в конце века стало новым типом сознания (например, программисты).1:20:14

Insights

• Конспект курса следует воспринимать как миф в понимании Леви-Стросса: не как загадку, требующую ответа, а как готовый ответ на профессиональные вопросы, которые студент ещё не научился формулировать
• История психологии демонстрирует удивительную преемственность идей: платоновская целостность души предвосхищает гештальт-психологию, его техника диалога — группы открытого общения Роджерса, а принцип независимости души от тела — фрейдовский оптимизм психотерапии
• Научная психология возникла не на пустом месте в 1879 году, а как синтез трёх традиций разного масштаба времени: житейские наблюдения накапливались тысячелетиями, философская рефлексия — столетиями, и лишь экспериментальный метод добавил последние десятилетия точности

Resources

• Клод Леви-Стросс — французский философ, психолог и культуролог XX века, создатель структурной антропологии, изучавший мифы
• Сергей Леонидович Рубинштейн — автор фундаментального учебника «Основы общей психологии» (1946)
• Теофраст — древнегреческий автор книги «Характеры», использовавший метод, аналогичный современным психологическим тестам
• «Дзу Ань» («Заметки о разном») — китайская книга о психологических различиях и управлении эмоциями
• Гиппократ — древнеримский врач, создатель первой типологии темпераментов на основе четырёх жидкостей тела
• Иммануил Кант — философ, доказавший, что темпераментов должно быть только четыре
• Ганс Айзенк — психофизиолог, изучавший темпераменты методом факторного анализа и выделивший два фактора: нейротизм и экстраверсию/интроверсию
• Карл Густав Юнг — ученик Фрейда, автор книги «Психологические типы», введший понятия экстраверсии и интроверсии
• Джеймс Джойс — автор романа «Улисс» (1922), который Юнг интерпретировал как описание человека конца XX века
• Платон — античный философ, основатель практической психологии и психотерапии
• Абрахам Маслоу — основатель гуманистической психологии, автор концепции самоактуализации
• Карл Роджерс — второй основатель гуманистической психологии, создатель техники «группы открытого общения»
• Зигмунд Фрейд — основатель психоанализа, сформулировавший принцип психотерапии «Там где было Оно, должно стать Я»
• Аристотель — античный философ, основатель научно-исследовательской психологии
• Вильгельм Вундт — основатель первой психологической лаборатории в Лейпциге (1879), создатель ассоциативной психологии